Last updated
96 days ago

Менеджер/-ка з координування навчання до Ampli

Ampli
full-time, part-time remote entry, junior, middle 12000–22000 uah / monthly not-important
This job is closed

You seem a little late

Most likely, this vacancy is closed because it has already made someone's Mondays happy.
But don't worry - we have something to offer you!
See other open features on the site

look

Підлітковий акселератор Ampli шукає менеджера/-ку з координування навчання.

(* позиція передбачає онлайн формат роботи, або гібридний для м. Київ та м. Львів)

Наш ідеальний кандидат:

✔️проактивний та комунікабельний

✔️позитивний і вміє зарядити усіх навколо

✔️стресостійкий, відповідальний і вміє самостійно доводити свої справи до кінця

✔️вміє працювати у Google Docs

✔️активна життєва позиція

✔️проживає в Україні та має готовність працювати онлайн

Ми пропонуємо:

  • повна зайнятість, гнучкий графік роботи – п’ять днів на тиждень
  • роботу в одній з найцікавіших і найпрогресивніших сфер  – навчання підлітків ІТ та Дизайну
  • команду щирих та професійних людей
  • бонусну систему, 30 днів оплачуваної відпустки, оплачувані лікарняні
  • можливість професійного та особистісного росту
  • гідну оплату праці🔥

Якщо це все про тебе – мерщій заповнюй анкету

Job information
Published: 1 серпня 2024
Up to: 31 серпня 2024

Do you want to apply?

Please, login or register to see details how to apply for this job.
Complain about the vacancy
Learn more

Що варто знати про Ampli

Unfortunately, the company doesn't have full profile on Happy Monday yet

Do you work at this company? Learn how to create full profile

About company
Similar jobs
CRSV Programme Associate до UN Women
full-time
office
Kyiv (Україна)
Junior Education Project Manager до SKVOT
full-time
remote, hybrid, office

Kyiv (Україна)
Marketing Coordinator / Project Coordinator at Blue Carrot
full-time
remote, hybrid

Lviv (Україна)
More
More More for companies
Job seekers
For companies
Login
Have idea!

Spelling error report

The following text will be sent to our editors: