Експерт із забезпечення якості до Офісу розвитку дошкільної освіти МОН

Контекст ролі

Уряд України впроваджує комплексну реформу сектору освіти, спрямовану на покращення умов викладання і навчання та посилення управлінського потенціалу на всіх рівнях освіти, що є одним з ключових завдань на шляху вступу України до ЄС. З прийняттям в 2024 р. нового Закону України «Про дошкільну освіту», який вступив у дію з 1 січня 2025 р., активні трансформаційні процеси охопили також дошкільну освіту. 

Освіта дітей раннього та дошкільного віку посідає перше місце серед стратегічних пріоритетів, визначених Стратегічним планом діяльності Міністерства освіти і науки України до 2027 року.

Міністерство освіти і науки України створило Офіс розвитку дошкільної освіти (Early Childhood Education Development Office – ECEDO). Функціонуючи як технічний офіс впровадження в межах міністерства, ECEDO забезпечує операційну та експертну підтримку з координації загальних заходів реформи за кількома напрямами, зокрема доступ і фінансування, зміст освіти та професійний розвиток педагогів, інклюзія, забезпечення якості, правове та нормативне регулювання, а також міжсекторальна взаємодія. Офіс також відповідатиме за моніторинг впровадження реформ у сфері освіти дітей раннього та дошкільного віку. 

Мета ролі

Експерт із забезпечення якості буде надавати МОН експертно-аналітичну та координаційну підтримку у розвитку та налагодженні ефективного функціонування системи забезпечення якості дошкільної освіти під час першого етапу реалізації програми «Перші кроки вперед» та масштабуванні вдосконалених практик забезпечення якості на національному рівні на основі прийняття рішень, що базуються на даних національних інформаційних систем, включаючи програмно-апаратний комплекс “Автоматизований інформаційний комплекс освітнього менеджменту” (АІКОМ).

Основні ключові обов’язки

1. Надання підтримки МОН у зміцненні та налагодженні ефективного функціонування систем забезпечення якості  під час першого етапу реалізації програми «Перші кроки вперед».

2. Надання підтримки МОН щодо узгодження та координації з національними органами та системами забезпечення якості.

3. Надання підтримки МОН щодо посилення використання даних і цифрових систем, включно з AIKOM, для забезпечення якості.

4. Надання підтримки МОН щодо посилення спроможності ключових стейкхолдерів щодо впровадження та використання систем забезпечення якості.

Очікувані результати надання послуг

• Технічна записка з оцінки поточного стану впровадження системи забезпечення якості дошкільної освіти в локаціях під час першого етапу реалізації програми  «Перші кроки вперед»  та Плану дій, яка містить аналіз наявних практик, визначення ключових прогалин і пріоритетних заходів для посилення та операціоналізації системи забезпечення якості в межах програми  «Перші кроки вперед» .
• Адаптовані інструменти та методичні рекомендації із забезпечення якості: Набір адаптованих інструментів забезпечення якості та практичних рекомендацій, узгоджених із національними рамками, для підтримки ефективного впровадження Фази 1 на рівні закладів дошкільної освіти та органів місцевого самоврядування.
• Задокументований механізм координації між AIKOM і національною системою забезпечення якості дошкільної освіти, що визначає ролі та відповідальність залучених сторін, порядок взаємодії, механізми обміну даними та використання інформації для моніторингу й підтримки якості дошкільної освіти.

Вимоги

• Вища освіта не нижче ступеня магістра у галузі освіти, публічного управління та адміністрування, менеджменту, статистики, соціальних наук або суміжній галузі.
• Щонайменше 5 років професійного досвіду у сфері моніторингу та оцінювання, забезпечення якості або оцінювання результативності на системному рівні.
• Підтверджений досвід розроблення або впровадження інструментів забезпечення якості чи моніторингу в освіті.
• Доведений досвід розроблення логічних моделей / рамок результатів програм і проєктів (теорій змін, логфреймів, матриць результатів), систем індикаторів та інструментів збору даних, узгоджених із національними політиками, реформами та вимогами міжнародних донорів.
• Досвід проведення або координації процесних оцінювань чи польового моніторингу в секторі освіти.
• Глибоке розуміння складових якості дошкільної освіти, включно з педагогікою, інклюзією та освітнім середовищем.
• Досвід роботи з освітніми інформаційними системами (AIKOM, EMIS або аналогічними).
• Попередній досвід співпраці зі Світовим банком, UNICEF або іншими партнерами з розвитку

Буде плюсом

•  Досвід роботи з інструментами спостереження за якістю освітнього процесу або послуг (наприклад, ECERS, CLASS, Teach ECE)
• Розвинені аналітичні навички та навички візуалізації даних (Power BI, Tableau, R, Stata, SPSS)

Ми пропонуємо

• Офіс в м.Київ (гібридний формат)
• Повна зайнятість
• Розмір винагороди відповідає ринковому рівню (визначається за результатами індивідуальних переговорів)
• Контракт до 31.12.2028 з можливістю продовження

Якщо Вас зацікавила дана можливість та Ви відповідаєте нашим очікуванням, надсилайте своє резюме українською та англійською мовами! 

2026-06-22T18:53:59.000 2026-07-22T23:59:59.000 Повна зайнятість TELECOMMUTE Україна WB Operations Management Unit (PIU) at the Ministry of Education and Science