Контекст ролі
Уряд України впроваджує комплексну реформу сектору освіти, спрямовану на покращення умов викладання і навчання та посилення управлінського потенціалу на всіх рівнях освіти, що є одним з ключових завдань на шляху вступу України до ЄС. З прийняттям в 2024 р. нового Закону України «Про дошкільну освіту», який вступив у дію з 1 січня 2025 р., активні трансформаційні процеси охопили також дошкільну освіту.
Освіта дітей раннього та дошкільного віку посідає перше місце серед стратегічних пріоритетів, визначених Стратегічним планом діяльності Міністерства освіти і науки України до 2027 року.
Міністерство освіти і науки України створило Офіс розвитку дошкільної освіти (Early Childhood Education Development Office – ECEDO). Функціонуючи як технічний офіс впровадження в межах міністерства, ECEDO забезпечує операційну та експертну підтримку з координації загальних заходів реформи за кількома напрямами, зокрема доступ і фінансування, зміст освіти та професійний розвиток педагогів, інклюзія, забезпечення якості, правове та нормативне регулювання, а також міжсекторальна взаємодія. Офіс також відповідатиме за моніторинг впровадження реформ у сфері освіти дітей раннього та дошкільного віку.
Метою діяльності Експерта з аналітики даних є посилення планування та прийняття рішень на основі даних у сфері дошкільної освіти на національному рівні та рівні громад у межах проєкту «Перші кроки вперед». Експерт надаватиме підтримку ECEDO та громадам-учасницям у аналізі, візуалізації та використанні даних для обґрунтування рішень щодо розширення доступу, диверсифікації послуг, оптимізації мережі та фінансування, з орієнтацією на подальше масштабування на національному рівні.
Основні обов’язки
1. Аналіз даних для підтримки планування «Перші кроки вперед»
1.1. Аналіз наявних адміністративних, демографічних та освітніх даних для підтримки прийняття рішень громадами щодо доступу до дошкільної освіти, охоплення та потреб у послугах.
2.Освітні системи даних та їх інтеграція
2.1. Налагодження технічної взаємодії з програмно-апаратним комплексом «Автоматизований інформаційний комплекс освітнього менеджменту» (AIKOM) (інформаційно-аналітична система управління освітою) з метою забезпечення узгодженості даних, їхньої взаємосумісності та інтеграції аналітичних інструментів у сфері дошкільної освіти до національних систем даних, де це є доцільним.
2.2. Підтримка гармонізації та інтеграції наборів даних, які використовуються ECEDO для планування, моніторингу та звітності.
3.Інформаційні панелі, візуалізація та інструменти для прийняття рішень
3.1. Розробка зрозумілих і зручних для користувача інформаційних панелей, таблиць та візуалізацій для підтримки обговорень у сфері політики та планування.
3.2. Перетворення складних наборів даних у стислу аналітику, придатну для прийняття рішень, для МОН, ECEDO та громад.
3.3. Підтримка розробки простих аналітичних інструментів, які громади зможуть самостійно використовувати для подальшого планування.
4.Розбудова спроможності та розвиток навичок роботи з даними
4.1. Надання цільової технічної підтримки та проведення навчання для громад, представників областей, команд ECEDO та фахівців МОН щодо використання даних для планування та моніторингу.
4.2. Посилення місцевої спроможності у базовому аналізі даних, використанні індикаторів та прийнятті рішень на основі доказів.
Вимоги
Ми пропонуємо
Якщо Вас зацікавила дана можливість та Ви відповідаєте нашим очікуванням, надсилайте своє резюме українською та англійською мовами!
Податися на вакансію
